Антинаркотическое воспитание

В целях профилактики немедицинского потребления наркотических средств и их незаконного оборота среди широких слоев населения, в том числе молодежи, создан и функционирует официальный телеграм-канал антинаркотической комиссии (https://t.me/antinarkotik_sk), а также бот обратной связи @antinarkotik_skbot, с помощью которого можно оставить сообщение о ставших известными фактах распространения и потребления наркотических средств, психотропных веществ и иных запрещенных в обороте препаратов.

Кроме того, аналогичную информацию можно анонимно сообщить по телефону «горячей линии» аппарата Антинаркотической комиссии в Ставропольском крае: 8-905-461-02-24.

В Ставропольском крае работает несколько региональных телефонов доверия по экстренной психологической и юридической помощи детям и взрослым.

• (8652) 37-16-74 - Горячая линия «Служба семьи» (министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, ГУ «Центр психолого-педагогической помощи»);
• (8652) 37-24-12 - Телефон Доверия (министерство образования Ставропольского края);
• (8652) 26-49-10 - Телефон Доверия (Главное управление внутренних дел по Ставропольскому краю);
• (8652) 39-99-99 - Телефон Доверия (МЧС России по Ставропольскому краю, ГУ «Центр управления в кризисных ситуациях МЧС России по СК»).

Процесс воспитательной деятельности антинаркотической направленности в образовательной организации основывается на следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:

• неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в образовательной организации;

• ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие школьников и педагогов и достижение целей антинаркотической профилактики;

• реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе детско-взрослых общностей, которые бы объединяли детей, педагогов и родителей яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;

• организация основных совместных дел школьников, педагогов и родителей как предмета совместной заботы и взрослых, и детей;

• системность, целесообразность и нешаблонность воспитательных мероприятий антинаркотической направленности как условия его эффективности.

Профилактическая работа начинается с ликвидации факторов риска. В самом начале обучения изучаются семьи школьников, выявляются преобладающие в них взгляды на наркотические вещества и особенности  «антинаркотического»  поведения и воспитания. В процессе сбора первичной информации мы получаем возможность выявить наиболее нуждающиеся в социальной и психолого-педагогической поддержке категории семей (инвалиды, многодетные, опекаемые, дети группы «риска», подростки, стоящие на ВШУ, внешнем (ОДН, КДН и ЗП), семьи, находящиеся в социально опасном положении и т.п.).

Профилактика направлена:

• на все формы злоупотребления психоактивными веществами (ПАВ), включая употребление табака, алкоголя, наркотиков, и токсинов.

• на формирование навыков сопротивления наркотикам (ПАВ) на основе усиления ответственности личности в использовании ПАВ, увеличения социальной компетентности (межличностные отношения, самодостаточность, и твердость в сопротивлении), в соединении с укреплением негативного отношения к наркотикам.

• не столько на дидактических методах, сколько на интерактивных приемах: диалогах, групповых дискуссиях и т.д.